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    創客空間應該設計出哪些區域呢?

    2021-06-03

    從字面上來看,創客空間就是創客進行活動的空間,這是一個物理空間。創客空間的大小從幾十平米到幾百平米不等,具體大小要根據創客空間設計的規模和創客空間的定位來決定。

    創客教學

    比如,偏向互聯網項目的創客空間,就可以設計得象是一個聯合辦公場所就可以了,在硬件上每人有一個辦公桌和電腦即可,人均空間不需要很大。如果是側重人工智能機器人方面的創客空間,那么在物理區域上就需要3D打印機和激光切割機的擺放場所,人均空間相對較大。

    (一)學校建設創客空間的目標

    創客空間建設的教學目標是為學校開設以創客普及教育、機器人、3D 打印、無人機、激光雕刻、VR/AR 互動體驗等創客主體的相關課程提供條件,通過自己動手,參與競賽、發明、展示、論文撰寫等一系列活動,培養學生的創新能力。所以,在進行創客空間區域建設時要注意以下功能的實現:

    1、激發興趣:通創客教學、科技節展示、創客與學科課程整合,激發學生學習各種科學課程的興趣。

    2、掌握原理:掌握機器人、3D 打印、無人機、激光雕刻、創客套件的操作基本原理

    3、培養意識:讓學生能夠做自己想要做的物品,在開放的任務中培養創新意識和創客精神。

    4、競技挑戰:學生可以參加中小學電腦制作活動、青少年機器人大賽、機器人奧林匹克競賽、中小學信息技術創新與實踐活動、各省市科技創新大賽等賽項。

    (二)創客空間設計區域

    一般來講,在規劃創客空間時,我們既要為獨立工作的創客提供足夠清靜、隔離的空間,又要為創客們做好分享時能夠方便的交流,所以我們建議把工作區域布局成易于改變的。但以下4個區域是要有的。

    1、動手區

    動手區是讓創客使用工具和設備創造作品的區域,也是創客空間的主要區域,一般創客空間都有動手區。

    目前,60%的創客空間在動手區都能滿足以下功能的實現:創作準備、五金、木工、激光切割、3D 打印和焊接等。

    2、授課分享區

    授課分享區主要用于課程的講授和工作分享。簡單講,就類似于一個教室,里面需配備投影屏幕、電腦、白板、桌椅等??梢园才乓恍﹦摌I導師對創客進行指導。

    此外,找塊墻面來展示一些以前的項目和現有的活動,也可以準備一個類似于“點子儲備箱”的東西。讓創客把一些他們覺得可以給予他人靈感的炫酷的剪報或者巧妙的物件放在里面。

    3、閱讀休息區

    閱讀休息區主要用于創客自主學習和書籍借閱,應放置休息或討論式桌椅、書籍、書架等。應把環境設置得安靜有靈感。休息時,創客可以相互闡述自己的創意設想、討論創意方案。

    休息區適合創客在業余時間看書

    4、展示區

    展示區主要用于展示創客完成的作品,應放置展示桌、展示柜、說明文字等。

    創客展示區是創客空間的區域之一

    通常,在展示區不光可以展示一些創客作品,更重要的是激勵、啟發后來創客進行更大的創意。

    常見的創客空間一般都會布局以上4個區域,如果你是創客空間創始人,你可以再設置一些適合創客需要的區域??傊?,適用是緊要的。至于如何建設一個特色的創客空間,這需要學校因地制宜的量身打造。但是,創客空間無論怎么設計,都應該尊重學生的個性化培養,貫徹STEAM創客精神,實現“跨界、創新、分享、實踐”等特質功能,使學習過程與創造過程的融合。


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